Bienvenidos(as)!!! - Área de Matemáticas del "CODESA"

lunes, 7 de diciembre de 2009

Inició la época más hermosa

Candela o vela de navidad"Declaramos, pronunciamos y definimos que la doctrina que sostiene que la Santísima Virgen María, en el primer instante de su concepción, fue por singular gracia y privilegio de Dios omnipotente en previsión de los méritos de Cristo Jesús, Salvador del genero humano, preservada inmune de toda mancha de culpa original, ha sido revelada por Dios, por tanto, debe ser firme y constantemente creída por todos los fieles."
Dogma proclamado por el Papa Pío IX, el 8 de diciembre de 1854, en la Bula Ineffabilis Deus.

En esta fecha tan especial deseo Paz, Amor y Alegría a todos y todas las personas que visiten esta página.

jueves, 26 de noviembre de 2009

Tercer Simulacro ICFES

Sabias que...
el pasado 17 de Noviembre de 2009, se realizó el tercer simulacro de pruebas nacionales para los estudiantes de 9º, 10º y 11º en el área de Matemáticas. El principal objetivo de esta actividad desarrollar habilidad y destrezas en el manejo del tipo de preguntas que utiliza el ICFES en este tipo de prueba y repasar conceptos básicos en geometría, estadística y álgebra.
¡Deseamos mucha suerte a todos los estudiantes!

domingo, 8 de noviembre de 2009

Clausura en Barranquilla

Sabias que...

el 6 de Noviembre de 2009, finalizó el itinerario de formación de TemáTICas para Directivos Docentes en la ciudad de Barranquilla, este evento se llevó a cabo en las instalaciones de CAJACOPI"La Española". A todos los Directivos graduados les deseamos muchos éxitos en esta nueva etapa.

viernes, 30 de octubre de 2009

sábado, 10 de octubre de 2009

Formando a los Directivos Docentes de San Andrés


Sabias que...
los días 5, 6,7 y 8 de Octubre de 2009, se inició la formación de los Directivos Docentes de la Isla de San Andrés en TemáTICas. Estas jornadas fueron lideradas por la Doctora Marta Inés Tirado (Directora Nacional) y la Especialista Luisa Mercedes Vence Pájaro (Formador Gestor), quienes compartieron se experiencia y dinamismo con todos los participantes.

A todos los Directivos Docentes de la Isla de San Andrés les enviamos un caluroso saludo y les deseamos muchos éxitos en su labor.

sábado, 3 de octubre de 2009

Formando en Barranquilla

Sabias que...
el 1 de Octubre de 2009, se inició la formación en temáTICas para Directivos Docentes a 22 participantes de la ciudad de Barranquilla. Este itinerario de formación es liderado por la Especialista Luisa Mercedes Vence Pájaro quien actualmente es Gestor formador del Ministerio de Educación Nacional. A todos los Directivos les deseamos muchos éxitos en esta nueva etapa que estan desrrollando.

sábado, 19 de septiembre de 2009

Feliz Día del Amor y la Amistad



GRACIAS AMIGO

Por tu ayuda cuando mucho la he buscado,
gracias...

Por estar conmigo cuando más te necesito,
gracias.

Por darme tu amistad leal y sincera siempre,
gracias.
Gracias solamente porque con eso ya te
dejo en una palabra la inmensidad de
mi sentimiento hacia ti.

GRACIAS SIEMPRE,
gracias amigo mío,
por estar aquí...


De:TARDE GRIS
Blanca N. García González
Copyright©
¡Un feliz Día de Amor y la Amistad para tod@s mis amig@s!

domingo, 6 de septiembre de 2009

La concentración y el conocimiento

La filosofía oriental afirma que existe la posibilidad de adiestrar la mente para lograr voluntariamente el conocimiento inmediato de un objeto que deseamos conocer.

Esta posibilidad de adquirir un conocimiento es mucho mejor que acumular información sobre el objeto en la mente o por lo que aprendemos a partir de las descripciones que hacen otras personas sobre él.

La evolución de la mente no se mide por las imágenes que contiene sino por el conocimiento que posee y la mente se desarrolla ejercitando sus propios poderes.

Un pensador de mayor poder que nosotros puede ayudarnos cuando emite vibraciones en sintonía con las nuestras.

No siempre logramos sintonizar con nuestros maestros, pero cuando lo logramos notamos que nuestro poder mental ha aumentado y que podemos comprender conceptos que normalmente no hubiéramos entendido, aunque cuando nos quedamos solos notemos que se tornan borrosos y confusos.

Este tipo de trasmisión externa exige repeticiones para llegar a poder reproducirlos.

Cuando leemos grandes obras también podemos llegar a sintonizar la frecuencia de las vibraciones del escritor para poder extraer relaciones.

Todo esto sirve de educación y permite un progreso en nuestra evolución mental.

Los maestros orientales sostienen que la lectura desarrollada como pasatiempo o para llenar nuestras mentes con hechos, no sirven como estímulo para nuestra evolución.

La concentración es una de las cosas más difíciles para un estudiante que comienza a educar su mente. La imposición de afinar la atención en un solo objeto se dificulta por la movilidad de la mente que tiende a fluctuar y desviarse de un pensamiento a otro.

La concentración tiene el objetivo de fijar la atención en un objeto para lograr reproducirlo perfectamente dentro de uno mismo. Obliga a la mente a mantenerse por medio de la voluntad a permanecer atenta a una forma, sin desviarse hacia ninguna otra impresión.

Cuando se mantiene a la mente de ese modo amoldada a una imagen, el conocedor obtiene un conocimiento del objeto muchísimo mayor que el que pudiera aportarle cualquier descripción verbal.

Las palabras son símbolos de las cosas y la concentración es el bosquejo de una cosa producida por la palabra, permitiendo a la conciencia ponerse en contacto con la cosa descripta.

Cuando la mente está bien educada en la concentración en un objeto y puede sostener su agudeza, el paso siguiente es abandonar el objeto y mantener la mente en blanco.

En este estado la mente no muestra ninguna imagen, es entonces cuando se puede dar forma a la mente con el contenido de sus propios pensamientos, provenientes de la propia interioridad que todo lo conoce.

Bibliografía: “El Poder del Pensamiento” Annie Besant - Ed.Kier - Buenos Aires, 12a.Edición, 1980

Tomado de:http://psicologia.laguia2000.com/general/la-concentracion-y-el-conocimiento

Te invito a realizar una actividad que te va ayudar a mejorar tu concentración para esto haz clic en: http://www.sesamo.com/memory/index-es.html
estudiante

lunes, 10 de agosto de 2009

El Rompecabezas

Un ingenuo juego de ingenio, el "rompecabezas", es según maestros, psicólogos y pediatras franceses, una excelente escuela de paciencia y voluntad. En efecto, el "puzzle" (que éste es el vocablo con el que se designa al rompecabezas en francés, inglés e idiomas nórdicos europeos), desarrolla el sentido de la observación, el interés por los detalles, la cualidad de dominio de sí mismo, al mismo tiempo que cierta lógica.
Sus orígenes son bastante imprecisos y las opiniones sobre el particular, muy variadas. Si bien algunos no vacilan en ir a buscar las raíces en la antigüedad, los estudios más serios, en cambio, coinciden en situar la aparición del primer rompecabezas en la segunda mitad del siglo XVIII, hacia 1760. En Francia, hacia 1650, se conocían ya las virtudes de la enseñanza del juego. El geógrafo de Luis XIV, Pierre du Val, publicó en esa época un juego de recorrido, en espiral, utilizando mapas de geografía. Es pues, perfectamente verosímil que fuera un preceptor francés quien tuvo la primera idea de recortar un mapa geográfico para que la enseñanza de esta disciplina fuera más agradable y divertida.
Otra versión sobre el origen de los rompecabezas atribuye este invento a John Spilsbury, joven asistente del cartógrafo inglés Thomas Jeffrey quien publicó, hacia mediados del siglo XVIII, unos juegos de recorrido de mapas geográficos inspirados en los del francés Pierre du Val.
Poco importa que este primer rompecabezas fuera inglés o francés; En cambio, resulta genuinamente interesante destacar que el origen de este juego está constituido verosímilmente por el recorte de mapas geográficos, para extenderse muy pronto a materias muy diferentes como la historia, la ortografía, las ciencias naturales, geometría e incluso la instrucción religiosa.
Luego de leer esta breve historia sobre los Rompecabezas te ivito a realizar la siguiente actividad: Haz clic en la imagen del CODESA y arma el Rompecabezas en el menor tiempo posible

Click to Mix and Solve

domingo, 2 de agosto de 2009

Contribuyendo a mejorar la calidad de la educación en Colombia.


Sabias que...
El Ministerio de Educación Nacional tiene un gran proyecto para todos los Directivos Docentes del país, titulado "TemáTICas" el cual propone estrategias para hacer uso pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación, en el contexto de la Gestión educativa y el Mejoramiento Institucional.
Este proyecto es líderado por: la Doctora Marta Inés Tirado quien es la Directora Nacional, Juanita Fuentes (Coordinadora de Expansión) y un grupo de 14 Gestores Formadores de Colombia, dentro de los que se encuentra la Especialista Luisa Vence Pájaro de la Institución Educativa de Sabanalarga.
Te invitamos a conocer más de "TemáTICas" en el portal educativo: Colombia Aprende -Edusitios-TemáTICas para Directivos. También puedes ingresar directamente desde: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-193571.html En este link podrás conocer lo todo relacionado con este proyecto.




lunes, 13 de julio de 2009

Formación en el Atlántico

Sabías que...
del 8 al 11 de Julio de 2009, se realizó la formación de nuevos líderes de TemáTICas para Directivos Docentes en la costa atlántica. Esta capacitación se llevó a cabo en las instalaciones de Escuela Normal Superior Distrital de Barranquilla y contó con la participación de los departamentos de Atlántico, Bolívar, Magdalena, Cesar y Guajira, en total se capacitó 28 Nuevos Líderes Formadores en el marco de expansión del proyecto de TemáTICas para Directivos Docentes del Ministerio de Educación Nacional.
Esta formación fue dirigida por la Especialista Luisa Vence quien fue ascendida a Gestor Formador en los primeros días del mes de julio.

Felicitaciones a los Nuevos Líderes Formadores de la Costa Caribe

martes, 7 de julio de 2009


Sabias que...
los dias 2 y 3 de Julio de 2009, se realizarón dos jornadas de Formación en las instalaciones del Ministerio de Educación Nacional para los Nuevos líderes Formadores de Computadores para Educar en el Marco de expansión del proyecto de TemáTICas para Directivos Docentes. Esta formación fue dirigida por la Especialista Luisa Mercedes Vence Pájaro, quién compartió ideas, conocimientos, aprendizaje y unió lazos de amistad y cariño con los participantes del evento.
Esta es una muestra del Talento con que contamos en el CODESA!

domingo, 21 de junio de 2009

2º Simulacro de Pruebas Nacionales


Sabias que...
Los días 16 y 17 de Junio de 2009, se realizó en el área de matemáticas el segundo simulácro para la preparación de las Pruebas Nacionales (Saber - ICFES) a los estudiantes de 9º- 10º- 11º. El principal objetivo es que los estudiantes adquieran habilidad y destreza en el manejo del tipo de preguntas en esta área y a la vez desarrollen las competencias básicas en pro del mejoramiento de la calidad educativa.
Jóvenes estudiantes los invitamos a aprovechar al máximo este tipo de actividades el cuál les va a servir para cualquier prueba futura.

sábado, 6 de junio de 2009

X Encuentro Colombiano de Matemática Educativa

Sabias que...
La Universidad de Nariño será la sede, del 8 al 10 de octubre, del X Encuentro Colombiano de Matemática Educativa. Este encuentro contará con la participación de la invitada internacional Gelsa Knijnik, docente del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad de Vale do Rio dos Sinos. de Brasil. Knijnik, se desempeña en el área editorial del Foro de Investigación: Aprendizaje de Matemática en Adultos y en la Comisión editorial de la Sociedad Brasilera de Educación Matemática. Así mismo, estarán presentes investigadores colombianos.

sábado, 23 de mayo de 2009

Origami o Papiroflexia

El Origami o Papiroflexia, como se lo llama en los países de habla hispana, es un arte que se basa en la técnica del plegado de papel, para obtener figuras y formas decorativas.El término Origami proviene de las palabras japonesas "ori" que significa plegado y "gami" que significa papel.Es un arte milenario, que Japón desarrolló a partir de la adopción de la invención china del papiro, difundiéndose más tarde a la cultura árabe y posteriormente a toda Europa.Tal es así, que lo que conocemos como Papiroflexia es el equivalente a lo que los ingleses llaman Paperfolding y a lo que los alemanes denominan Papierfalten, asociándose popularmente en España, con la idea de hacer pajaritas de papel.Las figuras de papiroflexia pueden ser utilizadas como decoraciones para ambientar fiestas o para hacer originales tarjetas de saludo o invitación.El plegado de papel es una ocupación apasionante para todas las edades, ya que permite desplegar figuras de diferente grado de complejidad y obtener a partir de un material tan simple y accesible como el papel, creaciones de indudable valor artístico.Sus aplicaciones van desde el simple entretenimiento para niños y adultos hasta la terapia empleada en el tratamiento de personas con dificultades psicomotoras, como medio para aumentar su destreza y estimular su creatividad.
Te invito a realizar la siguiente actividad y luego escribe un comentario al respecto.

domingo, 17 de mayo de 2009

Sabias que...
En la 2ª cumbre mundial sobre la sociedad de la información celebrada en Tunez 2005, se propuso declarar el 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información (o Día de Internet) para promover el uso de internet.
El objetivo de esta celebración es conseguir que el conjunto de la sociedad tenga la oportunidad de conocer y experimentar cómo internet puede ayudarlos a mejorar su calidad de vida. Con este propósito se convoca a organizaciones, empresas, medios de comunicación y organismos públicos a sumarse a esta iniciativa difundiendo los eventos y actividades que permitan informar, movilizar y hacer participe a la sociedad toda.
Felicidades para todos los usuarios de Internet en esta fecha especial!

sábado, 16 de mayo de 2009

Para todos los Maestros del Mundo


Este vídeo es dedicado con mucho cariño y admiración a todos los Maestros del mundo y en especial a los de la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA".
Felicidades!

lunes, 11 de mayo de 2009

Seguimos avanzando con el proceso.



Sabías que hoy 11 de Mayo de 2009, la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA", participó como ponente en el marco de la semana de la celebración del día del Maestro, organizada por la Gobernación del Atlántico y la Secretaría de Educación sobre el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación, en este evento participarón siete instituciones y más de 50 docentes del departamento. Este encuentro académico se llevó a cabo en la Universidad Autónoma del Caribe. El "CODESA" presentó su página en Internet y la propuesta liderada por los Especialistas Luisa Vence y Fernando Gómez : Diseño y elaboración de un software educativo como estrategia que facilite la resolución de problemas matemáticos con varias operaciones a los estudiantes de la Institución Educativa de Sabanalarga. Cabe resaltar que gracias al apoyo y colaboración del rector Especialista Eddie Carbonell Cuentas seguimos avanzando con el proceso.
Te invitamos a conocer el recorrido que ha tenido este proyecto de investigación observando el siguiente video.


Orgullosamente "CODESA"

FELICITACIONES!

lunes, 4 de mayo de 2009

La utilización del software de solución de problemas...

Sabias que el 4 de Mayo de 2009, 112 estudiantes de 5º pertenecientes a las sedes de primaria de la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA"estuvierón trabajando con el software de Solución de problemas, con el objetivo de reforzar las operaciones básicas (adición, sustracción, multiplicación y división) y adquirir agilidad y destreza en la solución de problemas matemáticos. Durante toda la jornada de 7:00 A.M a 12: 00 M, tanto los estudiantes como los docentes de primaria contarón con el acompañamiento de los líderes del proyecto Luisa Vence Pájaro y Fernando Gómez Patiño, quiénes colaborarón en todo el proceso. Al finalizar el trabajo con cada curso los estudiantes evaluarón la jornada con las siguientes frases:
Problemas fantásticos
Chévere nos enseña bacano
Me ayudó a recordar más las operaciones
Me pareció estupendo
Aprendo más
Muy divertido
Maravilloso por las operaciones
Actividades sensacionales
Enseña mucho
Muy bueno
Nos enseña más que en el tablero
Ayuda a entender las matemáticas
Me divertí y aprendí
Es mejor que en la libreta
Chévere por los sonidos y las imágenes
Aprendí más rápido
Niños esperamos que la utilización del software de solución de problemas los ayude a desarrollar todas sus habilidades matemáticas y les permita disfrutar plenamente el trabajo con matemáticas!

sábado, 2 de mayo de 2009

Tenemos que prevenir...


Sabias que...
El Ministerio de Educación Nacional Publicó éstas recomendaciones para prevenir la gripe porcina en las Instituciones Educativas de nuestra República de Colombia.
En la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA", preocupados por la problemática que atraviesa el mundo entero, nos unimos a la campaña de conscientizar a la ciudadanía de que tenemos que prevenir el contagio.

miércoles, 22 de abril de 2009

Es muy importante el seguimiento y acompañamiento...

Sabias que desde el jueves 26 de Marzo de 2009, se vienen realizando visitas de acompañamiento y seguimiento a los estudiantes de los grados 4º, 5º y 6º de la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA"en el marco de la propuesta Diseño y elaboración de un software educativo como estrategia que facilite la solución de problemas matemáticos con varias operaciones (Adición, sustracción, multiplicación y división) a los estudiantes del "CODESA". Cabe resaltar que esta propuesta hace parte del Proyecto de Medios Audiovisuales como estrategia para generar aprendizaje significativo en los estudiantes de la Institución Educativa de Sabanalarga; que se implementó desde finales del año 2006.
Este año simultáneamente con la capacitación que se le ha venido brindando a los docentes que trabajan con esos grados acerca de la importancia el manejo de este recurso, también se está haciendo un seguimiento y acompañamiento muy de cerca por parte de los Especialistas Luisa Vence Pájaro y Fernando Gómez Patiño quiénes en jornadas contrarias a su faena laboral se trasladan a las escuelas asociadas a impulsar en este proceso.
Hasta el momento los resultados han sido muy bueno, ya que tanto los estudiantes como los docentes han manifestado su satisfación por los logros que alcanzados en área de Matemáticas con la implementación del software. Más adelante les estaremos informando como va el proceso.

martes, 21 de abril de 2009

La práctica lleva al éxito!


Sabias que el 20 de abril de 2009, en la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA",el área de Matemática de la jornada vespertina realizó un simulácro con exámenes tipo Prueba Saber e ICFES a los estudiantes de 9º, 10º y 11º respectivamente, este proceso fue liderado por la Especialista Luisa Vence el cuál tiene como objetivo principal que los alumnos adquieran agilidad y destreza en el manejo y desarrollo de las preguntas aplicadas en este tipo de pruebas. Es importante resaltar que en las evaluaciones se hizo énfasis en las competencias específicas en el área de matemáticas íntimamente relacionadas con los procesos generales propuestos en los Lineamientos Curriculares: comunicación, modelación, razonamiento, planteamiento y resolución de problemas y elaboración, comparación y ejercitación de procedimientos.

Pilas jóvenes estudiantes! aprovechen al máximo esta preparación que no sólo les va a servir en el presente sino para pruebas futuras y recuerden que la práctica te lleva al éxito.

sábado, 18 de abril de 2009

Sabias que el Ministerio de Educación de Colombia...

Decreto_1290 Evaluación y Promción

Tras un amplio proceso de participación y consulta ciudadana del que hicieron parte alrededor de 49 mil personas (incluidos padres de familia, estudiantes, docentes y directivos docentes), el Ministerio de Educación Nacional expidió el Decreto 1290 que reglamenta la evaluación del aprendizaje y la promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media.El nuevo decreto, que modifica la forma en que venían siendo evaluados y promovidos los estudiantes de educación básica y media en Colombia, deberá entrar en vigencia a partir del inicio del año escolar 2009 – 2010 para las instituciones de Calendario B y el 1º de enero de 2010 para los establecimientos de Calendario A.

miércoles, 15 de abril de 2009

Cumpleaños del codesa

Hoy 15 de abril de 2009, es un día muy especial para la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA" ya que cumple 94 años de servicio a la educación del municipio de Sabanalarga. Durante todo este tiempo se han formado líderes y grandes personalidades que le han servido no sólo al municipio sino al departamento del Atlántico a Colombia y al mundo entero. Son 94 años de amor, dedicación y compromiso con la formación de los niños, jóvenes y adultos de nuestro país.

FELICITACIONES!

sábado, 4 de abril de 2009

Semana Santa


Se inicia la Semana Santa, una época muy importante en la vida ya que una vez más a través de un recorrido de XI estaciones, nos recuerda el amor y el sacrificio que Dios hizo por la humanidad. Es por esto que con mucha humildad y cariño escribimos está reflexión para toda la comunidad de la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA".
Debemos creer: Que con ternura, un cuerpo y corazón sin vida; pueden volver a latir. Que la "casualidad"nos une a seres que acrecientan nuestra esperanza. Que no debemos poner limitaciones a los sueños por realizar. Que nos han enseñado a dar y no sabemos recibir con generosidad. Que la paciencia es la que mantiene la esperanza. Que nunca es tarde para arrepentirse y pedir perdón. Que al sentir una mirada, un corazón enamorado puede embriagarse. Que sí se puede volver a confiar nuevamente. Que yo no puedo enseñarte lo que no tengo; pero sí podemos intercambiar lo que sabemos. Que si hacemos y vivimos de acuerdo a nuestro corazón. Si damos lo mejor de nosotros en cada instante de nuestra vida, este mundo en el que vivimos puede cambiar.

Que Dios los colme de muchas bendiciones a todos, especialmente en esta semana santa!

jueves, 26 de marzo de 2009

Mini-taller

Mini-taller Demostrativo: Cabri 3D
Cabri 3D: Es un software que Districalc - Distribuidores únicos de Cabrilog en Colombia, están promocionando para entender la Geometría en 3d; poderoso pero fácil de usar para PC, MAC, y compatible con sus tableros interactivos. Por esta razón, se va realizar un Mini-taller en Bogotá(Cra 15 #90-64 Ofc 201) el Miércoles 1 de Abril de 2009.
Duración: 2 horas
Costo: Gratuito
Para tener en cuenta...
Las personas que no puedan ir hasta Bogotá, podrán asistir de forma virtual con el uso de Internet. No requieren ninguna instalación de su parte, solo entrar al salón del seminario virtual.
En una sesión corta de 30 minutos presentarán los beneficios, harán una introducción básica al programa, y se trabajará algunas actividades interesantes.
Se recomienda descargar la versión de demo de 30 días para así seguir trabajando y utilizar algunas de las cosas aprendidas en se propio salón.

Sesiones:
Sesión 1:
Jueves, 2 de Abril: 3:30PM a 4:00PM (Hora Colombia)
2:30PM a 3:00PM (Hora Guatemala/Mexico DF)
4:30PM a 5:00PM (Hora Chile/Miami USA)

Sesion 2:
Viernes, 3 de Abril: 11:30AM a 12:00PM
10:30AM a 11:00AM (Hora Guatemala/Mexico DF)
12:30PM a 1:00PM (Hora Chile/Miami USA)

Para más información entre a: http://www.districalc.com/en/klaso/classes/details/4-seminario-de-internet-cabri.html

martes, 24 de marzo de 2009

ACERCA DE LA HORA DEL PLANETA

El 28 de marzo, 2009 a las 8:30 pm, hora local, WWF, la organización mundial de conservación conocida en los Estados Unidos como World Wildlife Fund, le pide a individuos, empresas, gobiernos y organizaciones alrededor del mundo que apaguen sus luces durante una hora, La Hora del Planeta, para demostrar su preocupación por el cambio climático y demostrar su compromiso para encontrar soluciones. Apaga la luz. Actúa.



domingo, 22 de marzo de 2009

Para tener siempre presente...

Acerca del Día Mundial del Agua
La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1993 la resolución A/RES/47/193 por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a partir de 1993, en conformidad con las recomendaciones de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo contenidas en el Capítulo 18 (Recursos de Agua Dulce) de la Agenda 21. Se invitó entonces a los diferentes Estados a consagrar este día, en el marco del contexto nacional, a la celebración de actividades concretas como el fomento de la conciencia publica a través de la producción y difusión de documentales y la organización de conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos hídricos así como con la puesta en práctica de las recomendaciones de la Agenda 21.

viernes, 20 de marzo de 2009

Muy motivadas

Continuando con la capacitación a los docentes de 4º, 5º y 6º de la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA, se realizó hoy una jornada en donde las docentes muy motivadas, socializaron todas las actividades propuestas en el software de matemáticas "SOLUCIÓN DE PROBLEMAS", en el marco del proyecto de Medios Audiovisuales como estrategia para generar aprendizaje significativo en los estudiantes de la básica. Cabe resaltar, el apoyo y compromiso del especialista EDDIE CARBONELL CUENTAS, rector de la institución, quién estuvo acompañando, motivando y colaborando durante toda la jornada a las docentes y a los líderes formadores. Gracias señor rector, Directivos Docentes como usted, son los que necesitamos en Sabanalrga, el departamento y el país.
La jornada fue tan fructífera que al final las docentes con dos palabras evaluaron la jornada así
FRASES DEL DÍA
aprendo más
muy bien
muy chévere
sigue emocionante
reforzamos operaciones
muy divertido
emocionante y ameno
muy interesante
nuevas estrategias
aclararon dudas
bueno mi trabajo
muy contenta
progresando en matemáticas
muy satisfecha
profesoras motivadas
FELICITACIONES PROFESORAS! QUE DÍOS LAS COLME DE BENDICIONES Y MUCHA SABIDURÍA

Los hombres también tienen su día de celebración

El día del hombre no es tan popular ni publicitado como el de la mujer. De hecho, su fecha es tan debatida que aquella 'X' marcada en el calendario hace dudar a los festejados quienes, de todas maneras, esperan con entusiasmo cada 19 de marzo un gesto, una felicitación o un sencillo detalle .
A propósito de esta celebración…
El 19 de marzo se celebra originalmente el Día de San José, padre de Jesús, y en Colombia se ha adoptado esta fecha como Día del Hombre (así este día santo en países como España signifique el Día del Padre). Pero este hecho tiene su particular contraparte…
Hay un Día Internacional del Hombre, aceptado pero popularmente ignorado. Se celebra desde 1999 y su fecha -aprobada por la UNESCO- es el 19 de noviembre.
¿La razón por la que se escogió este día? No hay una definitiva, pero la más citada es la de un récord futbolístico, no de un padre santo sino de un futbolista de nombre Edson Arantes do Nascimento -o para sus amigos, "O Rey" Pelé-, quien un 19 de noviembre de 1969 anotó su gol mil. Suficiente o no, este motivo es tan redondo para la UNESCO como el día de San José lo es para nuestra celebración.
MUCHAS FELICITACIONES! Para todos los hombres y en especial para los de la comunidad educativa del CODESA. Que Dios los colme de muchas Bendiciones!

jueves, 19 de marzo de 2009

¿Educar con apoyo de la red?

La utilización de las nuevas tecnologías en la educación será un valor agregado en el proceso de formación de las personas en el momento en que los docentes las incorporen críticamente a sus prácticas cotidianas. Hay una creciente disponibilidad de computadores en educación, conectados a redes con razonable ancho de banda. Las tecnologías de interacción digital, visual, sonora y textual, son cada vez más poderosas, sencillas y económicas de usar. A esto se suma la vigencia de enfoques educativos que centran el proceso en el estudiante, en la indagación, en la colaboración, en la vivencia de experiencias relevantes, en la construcción de conocimiento.
Se pueden apoyar vivencias con simuladores, juegos y múltiples mecanismos para ejercitaciones en línea; es posible hacer muy ricas discusiones, mediante la participación en foros, chats o con correo electrónico; las bases de datos y sitios Web con información multimedia, están a un “clic” cuando se hacen búsquedas con motores especializados.
Si todo esto es así:
1. ¿Por qué será que educar con apoyo de la red no es algo que haya tomado la fuerza que tienen otros usos, como interactuar en la aldea global o navegar en el ciberespacio con apoyo de la red?
2. ¿Por qué hay tan pocas experiencias educativas que se beneficien de las oportunidades que brinda la red?
3. ¿Se puede hacer algo al respecto?


Alvaro H Galvis Panqueva


Este artículo fue tomado de: http://www.educoea.org/portal/es/tema/tinteres/temaint16.aspx?culture=es&navid=1

Los pequeños gigantes

En la Institución Educativa de Sabanalarga, se ha venido preparando con mucha dedicación a unos niños muy talentosos . Son pequeños en edad, pero gigantes para la música. Ellos hacen parte de la orquesta infantil que con mucha responsabilidad, dedicación y cariño a ido formando el profesor y músico profesional José Olmos.
FELICITACIONES!
Niños ustedes son un ejemplo a seguir para las generaciones venideras, que Dios los colme de muchas bendiciones.

sábado, 14 de marzo de 2009

Guao! Pero qué talento

Esta es la presentación de los niños de la Escuela Normal Superior la Hacienda de Barranquilla, durante la clausura del itinirario de formación para Directivos Docentes. Ellos son un grupo de Letanías que se hacen llamar LOS TURPIALITOS de la Normal. Es bueno resaltar que estos talentosos niños han ganado 6 Congos de Oro consecutivos en el Carnaval de Barranquilla.

Mil Felicitaciones niños, ustedes son EXCELENTES! y Dios los Bendiga.

Qué rumbón!

Presentación de la comparsa el Rumbón Normalista durante el evento de clausura de la formación de Directivos Docentes de las Normales de la Costa Caribe Colombiana. Cabe anotar que esta comparsa formada solamente por estudiantes ha ganado 8 congo de Oro consecutivos en el carnaval de Barranquilla.

Felicitaciones Muchachos, ustedes son ejemplo para la juventud!

Finalización del curso para Directivos Docentes

Los días jueves12 y viernes13 de Marzo del presente año, se realizó en la Escuela Normal Superior la Hacienda de Barranquilla, la culminación del itinerario de formación para Directivos Docentes sobre Plan de Gestión de uso de las TIC. Esta formación fue para todas las Escuelas Normales de la Costa Caribe Colombiana, quiénes fueron elegidas por el Ministerio de Educación Nacional y la Universidad de EAFIT, como pilotos para este itinerario.
Para el desarrollo de esta formación el M.E.N. eligió a dos Lideres Formadores de la Costa Caribe: Los Especialistas Luisa Vence Pájaro del Departamento del Atlántico y Ernesto Fernández de Valledupar, quiénes con mucho éxito, responsabilidad, cariño y dedicación sacaron adelante este proceso de formación.
Muchas felicitaciones para todos los Directivos Docentes de las Escuelas Normales Superiores de la Costa Caribe Colombiana!

Inspiración de un padre de familia

El pasado 9 de Marzo del presente año, la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA", celebró el día internacional de la mujer, con acto muy significativo para todas las niñas, jóvenes y comunidad femenina en general. Uno de los actos más emotivos fue la participación de un padre de familia, quién mucha elegancia, cariño y respecto, escribió y declamó unas décimas dedicadas a todas las mujeres del mundo, pero en especial a las del CODESA.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
I
Primeramente hay que honrar
La presencia del señor
Porque sino el corazón
No sabe donde empezar;
Es un hecho celestial
Que en la Biblia aprendía
Cuando Dios el mundo hacía
Vío que algo bueno faltó
Y a Adán descompletóMientras que éste dormía
II
Pero cuando Adán volvió
De este sueño profundo
Se puso a mirar el mundo
Y algo nuevo descubrió;
Ahí en el huerto los dos
Desnudos pasan el día
Cuando el cielo oscurecía
Y con Eva frente a frente
Insinúao por la serpiente
La manzana repartía.

III
Se formó la algarabía
Porque el Señor ofuscado
Lo trató de descarado
Y a Eva le maldecía;
Le dijo todos los días
Tu tendrás que trabajar
A ella mandó a buscar
Ropa pá que se vistiera
Y entonces fue cuando Eva
con hojas se fue a tapar.
IV
La que yo tengo en la casa
Es amable y cariñosa
A veces es bien celosa
Pero eso se le pasa;
Sabroso cuando me abraza
Y me brinda su querer
La beso, me hace entender
Con un sentir muy profundo
Que no hay nada en el mundo
Que le iguale a la mujer.
V
A veces que voy viajando
A mí el ojo se me va
Mirando la cantidad
De mujeres caminando;
En las tabernas bailando
En todas las oficinas
En el parque las esquinas
Y en cualquier rinconcito
Nuestro mundo está llenito
De presencia femenina.
VI
Humildemente un consejo,
Si usted lo quiere coger
No maltrate a su mujer
Porque así no llegan lejos
Párese frente al espejo
Para ver lo que se nota
La injusticia, la derrota
La vergüenza ineludible
Si honrarla es imposible
Déjala, búscate otra.
VII
No abordemos este tema
Porque es un tema profundo
Eso es lo que tiene el mundo
Precisamente en problemas;
La mujer es el emblema
Del amor y la ternura
Ella nos da dulzura
Y acepta mil pretensiones
Nos ama sin condiciones
Honrémosle su figura.
VIII
Dios debió darle a Eva
Un título de heroína
No ponerle en su vagina
Dolores a toda prueba;
El desliz que tuvo ella
Fue por un sometimiento
Aunque fue un poco violento
Dicen los conocedores
Que los mejores momentos
Son por su descubrimiento.

X
Por eso a los comerciantes
Les doy agradecimiento
Ellos fueron los del cuento
De ese día tan importante;
Como se ven elegantes
Rebosantes de alegría
Por eso con mi poesía
Les canto con gran placeres
Pá que todas las mujeres
Sean feliz en este día.

IX
Enamora la mujer
Hónrala todas las veces
Ella siempre se merece
Que tú la sepas querer;
La que es de mal proceder
Y extravía sus sentimientos
Se le deja el hilo suelto
Pá que se pueda esparcir
Y feliz pueda vivir
Acorde a su pensamiento
X
Por eso a los comerciantes
Les doy agradecimiento
Ellos fueron los del cuento
De ese día tan importante;
Como se ven elegantes
Rebosantes de alegría
Por eso con mi poesía
Les canto con gran placeres
Pá que todas las mujeres
Sean feliz en este día.
Autor: Efraín Martelo Escobar.
Felicitaciones y que Dios lo bendiga!

domingo, 8 de marzo de 2009

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

En esta fecha tan especial, se le hace un merecido reconocimiento a todas las mujeres del Municipio de Sabanalarga, en especial a las de la Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA", a las del departamento del Atlántico y de todos los rincones de Colombia con mucho cariño. Para todas busqué este poema:
Tu! mi amiga!,
eres como los bellos girasoles
y las flores que reflejan al sol
porque iluminas mi dia
con tus consejos que me inspiran porque siempre buscas
alejar mi tristeza
con una broma
con una sonrisa
con un gesto de: "No seas debil"tu eres fuerte!
yo lo se!...me dices!
Y tu amistad la atesoro
en cada silencioen mi camino hacia
cada dia que enfrento.
Tus correos llegan y siempre traen consigo
aquella chispa
que encuentro en tus palabras
que me dicen
que compartir mis penas
y mis alegrias contigo
es un alivio
un nuevo dia, un amanecer
Te quiero!
Poesía escrita por: Stephanie Jan
¿Sabes por qué se celebra el día Internacional de la mujer? Aquí te recomiendo este link:http://www.isis.cl/publicaciones/miraesp2.htm , donde podrás leer y profundizar en este tema

sábado, 7 de marzo de 2009

El Aprendizaje de la Matemática y el Acceso a Estudios Superiores


La masificación de la enseñanza universitaria constituye un fenómeno mundial y responde a profundos cambios sociales que dieron como resultado una multiplicación de las tareas asociadas a los estudios superiores. Hoy no se puede pensar en un país moderno con un sistema universitario excluyente, por más que éste brinde una preparación “de excelencia”. De igual manera, los estudios superiores deberían representar un mecanismo de promoción social para estratos desfavorecidos y como tal, un elemento moderador de las desigualdades socioeconómicas.

La cuestión tiene una dimensión más amplia todavía: la enseñanza superior debería definirse como un servicio social permanente y para todos. Nadie debería sentirse “exiliado” del mundo del aprendizaje. Se trata de un insoslayable imperativo democrático.

Décadas atrás la escuela media o secundaria dotaba a sus egresados de instrumentos adecuados para afrontar su iniciación en la vida universitaria. Hoy resulta evidente que la situación ha cambiado. La separación entre la enseñanza media y la superior es cada vez mayor.

Hay sobradas pruebas de que la formación matemática de los egresados de las escuelas medias se ha convertido en un importante obstáculo en el tránsito del ciclo de educación media a la universitaria. Muchos profesores universitarios continúan con la discusión “matemática pura” versus “matemática aplicada” que no sólo parece un diálogo interminable sino inconducente.

Otros realizan serias investigaciones en el campo de la didáctica de la matemática que casi nunca llegan a los educadores de una manera lo suficientemente motivadora y comprensible.

Las Nuevas Tecnologías han realizado aportes tan significativos que la pregunta “qué enseñar”, muchas veces aparece divorciada del “cómo enseñar” y esto se ha vuelto un cuestionamiento crucial en todos los niveles de la educación matemática.

“Enseñanza de algoritmos, caminos heurísticos, la matemática y la resolución de problemas, aprender a leer ciencias básicas, aprender a aprender...” son frases que escuchamos a diario.

El docente de la última etapa del nivel primario y el del nivel medio se encuentra con encrucijadas muy difíciles de resolver: ¿procesos? ¿contenidos? ¿algoritmos?

La Universidad parece pedir procesos pero toma exámenes de ingreso donde complicados algoritmos (que una computadora resolvería en segundos) definen su aprobación.

En la última etapa del nivel medio y en la primera del superior, al menos en el área de la matemática, nos parece que se está queriendo poner el techo a una casa sin los cimientos ni las paredes. Es imprescindible que se articulen acciones sistemáticas que encaminen el debate y que aborden procesos de actualización y formación docente de cara a estos nuevos contextos.

No se aspira a tener “recetas”. Creemos que la reflexión debe ocupar un espacio prioritario para los educadores de todos los niveles que asumimos el compromiso de un mejoramiento de la calidad con equidad.?

Susana Zito
Editora Invitada
Universidad Nacional de Luján

Capacitación docente en el CODESA


El 6 de Marzo de 2009 se realizó una capacitación a los docentes de 4º, 5º y 6º del área de Matemáticas, de la Institución Educativa de Sabanalarga, en Marco de el Proyecto de Medios Audiovisuales como estrategía para general aprendizaje significativo en los estudiantes de la básica. El objetivo de está capacitación era socializar y motivar a los docentes del 2009 la implemtación del software de Matématicas: Solución de Problemas que se inició en Agosto de 2008, y continuar con el proceso. Esta capacitación fué liderada por los Especialistas Luisa Vence y Fernando Gómez, docentes de la Institución.
Al finalizar la jornada estás fueron las frases del día expresadas por los docentes asistentes:
. Muy satisfecha
. Muy Contenta
. Muy bien
. Muy motivada
. Todo bien
. Interesante el tema
. Emocionada
. Nueva experiencia
. Muy realizada
. Satisfecha, innovador
. Aprendí tecnología
. Sencillamente maravilloso
. Explicación sencilla y clara
FELICITACIONES CODESA!

martes, 3 de marzo de 2009

NIÑOS A CREAR SU PROPIO SITIO WEB

Si Siempre ha creído que los proyectos y tareas que su hijo hace para el colegio son los mejores y se merecen que los conozcan más personas, existe una oportunidad para que cualquier individuo en el mundo con acceso a INTERNET tenga accesos a ellos. Se trata de un concurso que por primera vez llega al país y permite que niños y jóvenes colombianos de colegios y escuelas públicas y privadas creen su sitio web gratuito. De esta manera, los trabajos de asignaturas como ciencias , Sociales, geografía e Historia podrán ser llevados a la red , integrando un sinnúmero de contenidos , multimedia, como audio, música videos y fotografías. Por ejemplo, sería posible crear un sitio sobre los próceres de Colombia, otro relacionado con la vegetación del país o diseñar una amplia reseña de las comidas típicas de determinada región. En el 2008, un estudiante Argentino de la Provincia de Jujuy obtuvo el segundo lugar en la categoría 12 años por el sitio web “Sentenced for life” , que tiene como propósito educar y concientizar a los niños sobre las formas en que muchos animales son maltratados y puesto en peligro por los Humanos. La iniciativa denominada ThinkQuest , hace parte de los proyectos educativos de la compañía Oracle y busca aplicar la tecnología en la educación y que sea aprovechada en diversos ambientes pedagógicos . Al vincularse los pequeños podrán competir contra jóvenes de diversas partes del mundo para ganar computadores portátiles, cámaras de fotografía digital, ayudas económicas para las Instituciones en las que estudien y viajen a ThinkQuest live , un evento educativo que tiene lugar cada año en San Francisco Estados Unidos.Hasta el 2 de abril es posible inscribirse al concurso para participar es necesario crear un grupo de entre 3 y 6 estudiantes , liderado por un profesor, que servirá de asesor y guía durante el proceso. Existen tres categorías segun la edad 9a12 años, 13 a 15 años y 16 a 19 años.En la pàgina www.thinkquest.org/eslos equipos pueden inscribirse, el requisito es tener conocimientos básicos para manejar un editor de sitios web y el lenguaje de programación html.
Suerte, es una gran oportunidad de participación.

domingo, 1 de marzo de 2009

Carnaval Educativo con un Propósito



El pasado 20 de Febrero de 2009, se celebró el Carnaval Educativo de Sabanalarga (Atlántico), cuyo lema fue “UNIDOS EN CARNAVAL, SIN EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD”. Esta es una estrategia para la prevención de los embarazos no planificados en las adolescentes del Departamento del Atlántico. La Institución Educativa de Sabanalarga "CODESA" fue una de las líderes en todo este proceso con su reina WINNY VARGAS y toda su comunidad educativa en general.

Felicitaciones "CODESA"

Capacitación en Plan de Gestión de uso de las TIC


Desde el 6 de Febrero de 2009, se está realizando en la Normal Superior la Hacienda en Barranquilla (Atlántico), un programa de formación sobre elaboración del Plan de Gestión de uso de las TIC, a los Directivos Docentes de toda la Costa Caribe. Este Itinerario de formación denominado TemáTICas para Directivos, es un programa del Ministerio de Educación Nacional y dirigida por la Universidad EAFIT: Línea I*D en Informática Educativa.
Se espera que al finalizar este programa de formación el Directivo Docente pueda reconocer conceptos básicos de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) y los diferentes modelos para el uso de las mismas que le permita apoyar, desde su gestión, el desarrollo profesional de sus docentes de modo que éstos, promuevan simultáneamente innovaciones con los estudiantes en el aula escolar.

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